www.zd-vokzal.ru

вокзал

1 Задание.Замените один из глаголов-сказуемых сначала деепричастием,затем - причастием с зависимыми словами (то есть деепричастным и причастным оборотами ).Запишите предложения , следя за порядком слов и знаками препинания .Текст. Школьник готовился к соревнованиям и упорно тренировался . Ученик не понял условия задачи и задал вопрос учителю. Мальчик заметил опечатку в книге и исправил её . Путник осторожно шли по болоту и опирались на длинные шесты .2 Задание.Соедините два предложения в одно , заменяя одно из них сначала причастным , затем деепричастным оборотом . Следите за порядком слов в получившихся предложениях .Текст . Туристы закончили ужин . Они ещё долго сидели у затухающего костра . Леса шумели в эту ночь как-то особенно . Они чуть шевелили весеннею листвой . Луна сияла ярко . Она таинственно освещала сад .

Русский язык, Правильный ответ

Признак химической реакции и объяснение при опытах : 1)взаимодействие щёлочи с фенолфталеином , 2)обесцвечивание под крашенного раствора щёлочи с кислотой , 3)взаимодействие растворов соды и кислоты , 4)взаимодействие растворов щёлочи и медного купороса , 5)растворение полученного осадка кислотой

Далее

как ты понимаешь главный принцип российского купечества прибыль превыше всего но честь превыше прибыли

Далее

Вычислите площадь прямоугольника, еслиего периметр равен 16 см, а длина одной из его сторон равна 2 см

Далее

Тема Наши подземные богатства.Задание №1 Заполни таблицу (рисунок 1)

Далее

Ребятки помогите!!!!1.Написать программу нахождения периметра треугольника .Значение сторон вводятся с клавиатуры.2. Написать программу нахождения S прямоугольного треугольника. ЗНАЧЕНИЯ КАТЕТОВ ВВОДЯТСЯ С КЛАВИАТУРЫ!ПОМОГИТЕ ЗАЙКИ,,,,,

Далее

2 Replies to “1 Задание.Замените один из глаголов-сказуемых сначала деепричастием,затем - причастием с зависимыми словами (то есть деепричастным и причастным оборотами ).Запишите предложения , следя за порядком слов и знаками препинания .Текст. Школьник готовился к соревнованиям и упорно тренировался . Ученик не понял условия задачи и задал вопрос учителю. Мальчик заметил опечатку в книге и исправил её . Путник осторожно шли по болоту и опирались на длинные шесты .2 Задание.Соедините два предложения в одно , заменяя одно из них сначала причастным , затем деепричастным оборотом . Следите за порядком слов в получившихся предложениях .Текст . Туристы закончили ужин . Они ещё долго сидели у затухающего костра . Леса шумели в эту ночь как-то особенно . Они чуть шевелили весеннею листвой . Луна сияла ярко . Она таинственно освещала сад .”
  1. А не желающий слушать причину создал, в следствиях которой ему придётся долго существовать. А потом, видимо, по этому же принципу стали делать и вареники.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *